07.05.2019 Cykl wykładów "Dysleksja- problemem całego życia"
W dniu 7 maja 2019 r. na zaproszenie Koła Naukowego Pedagogów oraz Koła Naukowego "Zabawa i Edukacja" w Instytucie Pedagogicznym gościła Pani Profesor Marta Bogdanowicz - specjalistka psychologii klinicznej dziecka, wieloletnia dyrektorka Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego oraz autorka wielu publikacji naukowych i popularnonaukowych.
W imieniu władz uczelni gościa przywitał Prorektor ds. nauki, rozwoju i współpracy dr Marek Reichel, doc.
Pani Profesor wygłosiła cykl wykładów na temat: Dysleksja - problemem całego życia. Poruszyła ważne zagadnienia takie jak:
- Dysleksja - specyficzne zaburzenia uczenia się. Terminologia, definicje, przyczyny.
- Diagnozowanie dysleksji. Dynamika symptomów w rożnych okresach życia. Metody diagnostyczne.
- Specjalne potrzeby edukacyjne oraz system pomocy dzieciom ryzyka dysleksji, uczniów z dysleksją i dorosłym.
W wykładach brała udział zastępca dyrektora Instytutu Pedagogicznego mgr Bogusława Gaweł, opiekunowie Kół Naukowych - dr Joanna Jachimowicz, dr Marzena Kiełbasa, dr Mirosława Socha, dr Beata Lisowska oraz inni nauczyciele - dr Krystyna Sochacka, dr Tomasz Nesterak oraz członkowie Kół Naukowych i 85 studentów specjalności nauczycielskich. Wszyscy z ogromnym zainteresowaniem wysłuchali wykładów poszerzających wiedzę z zakresu dysleksji rozwojowej. Szczególnie wartościowe dla słuchaczy były odniesienia teorii naukowej do praktyki i doświadczenia zawodowego Pani Profesor Marty Bogdanowicz.
https://ans-ns.edu.pl/wss/wydzial/o-wydziale/aktualnosci?start=300#sigProId37d522f1d0
- Odsłony: 2855
29.04.2019 Szkolenie "Umiejętności aktorskie w pracy wykładowcy"
Dnia 29.04.2019 roku w Instytucie Pedagogicznym Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu odbyło się szkolenie o tematyce ,,Umiejętności aktorskie
w pracy wykładowcy”. Spotkanie zostało poprowadzone przez Panią Katarzynę Hnat, która jest wieloletnią dziennikarką i reporterką Krakowskiego Radia, a także prowadzi własną audycję. W szkoleniu wzięli udział opiekunowie i członkinie Koła Naukowego Pedagogów. Uczestniczki szkolenia zapoznały się z wieloma interesującymi zagadnieniami teoretycznymi i praktycznymi, związanymi między innymi z emisją głosu, komunikacją werbalną
i niewerbalną, technikami pozyskiwania publiczności, czy sposobami radzenia sobie ze stresem.
https://ans-ns.edu.pl/wss/wydzial/o-wydziale/aktualnosci?start=300#sigProIdae054be659
- Odsłony: 2683
Dysleksja rozwojowa problemem całego życia - zaproszenie na wykład Pani prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz

- Odsłony: 2836
Wernisaż Afterimages/Powidoki dr hab. Grzegorza Sztwiertni

Afterimages/Powidoki. Grzegorz Sztwiertnia
Data rozpoczęcia 2019-04-27 Data zakończenia - 2019-06-23
Wernisaż: 26 kwietnia 2019, godz. 19.00
Muzeum Historyczne w Bielsku-Białej
Stara Fabryka, pl. Żwirki i Wigury 8, Bielsko-Biała
Wystawa będzie pierwszą pełną prezentacją najnowszego cyklu Polskie miasteczka II/ Polish Village series II (2017–2019). Cykl ten oparty został na słynnych reliefach Franka Stelli Polish Village Series (1970–1974) oraz rysunkach Władysława Strzemińskiego z czasów okupacji (m.in. Białoruś Zachodnia, 1939/40; Deportacje, 1940; Tanie jak błoto, 1944). Główną częścią projektu są wielkoformatowe obrazy na płótnach o wymiarach 170×170 cm, kontynuujące realizację Stelli, powstałą z inspiracji publikacją Marii i Kazimierza Piechotków Bóżnice drewniane..., przetłumaczoną na język angielski w 1959 r. Cykl Sztwiertni interpretuje architekturę i kolorystykę wybranych murowanych synagog, wychodząc od kolejnej publikacji Piechotków Bramy nieba. Bóżnice murowane na ziemiach dawnej Rzeczypospolitej. Polskie miasteczka II to zestaw kilkunastu obrazów stworzonych na bazie wybranych i zachowanych do dziś synagog (m.in. z Bobowej, Tykocina, Szydłowa, Pińczowa, Kazimierza Dolnego). Sposób zapisu wielowarstwowej struktury poszczególnych obrazów jest wynikiem wielokrotnego nanoszenia planów architektonicznych wybranych synagog, precyzyjnego montażu ich zarysów i kształtów oraz wypełniania kolorami odpowiadającymi jak najwierniej oryginalnym polichromiom wnętrza i fasady. Bielska prezentacja składać się będzie zarówno z obrazów, jak również dokumentacji przebiegu prac nad tym przedsięwzięciem. Dodatkowo zobaczyć będzie można mniejsze realizacje tematycznie spójne z głównym cyklem, m.in. Powidoki II, w ramach którego artysta inspiruje się nieistniejącymi, całkowicie zburzonymi świątyniami (m.in. zaprezentowana zostanie synagoga w Bielsku). Całość ekspozycji zostanie uzupełniona instalacją Kuczka bielska, która w zamyśle artysty ma podkreślać charakter wystawy, jako przestrzeni otwartej na Niebo...
Cykl Polskie miasteczka II/Polish Village series II jest dofinansowany przez MKiDN
kurator wystawy: Iwona Koźbiał-Grzegorzek
Program towarzyszący wystawie
(Stara Fabryka, pl. Żwirki i Wigury 8, Bielsko-Biała)
- 7 maja 2019, godz. 17.00: dr Jacek Proszyk, Świątynia izraelicka w Bielsku – wykład, wstęp wolny
- 12 maja i 23 czerwca 2019, godz. 11.00: Iwona Koźbiał-Grzegorzek, oprowadzanie kuratorskie po wystawie, wstęp w ramach biletu na wystawę
- 30 maja i 13 czerwca 2019, godz. 17.30 – spotkanie autorskie z Grzegorzem Sztwiertnią, wstęp wolny.
Dodatkowo w przestrzeni wystawy odbywać się będą zajęcia z zakresu sztuki współczesnej dla dzieci i dorosłych. Terminy do ustalenia z Działem Edukacji (033 821 03 03), wstęp: 7 zł/osobę
- Ale sztuka! – warsztat dla dzieci (szkoła podstawowa i ponadpodstawowa), P. Pisuk-Czech
- Obrazy wyzwolone. Abstrakcja w malarstwie – warsztat dla dorosłych, I. Koźbiał-Grzegorzek
Grzegorz Sztwiertnia
Grzegorz Sztwiertnia jest polskim artystą wizualnym i pedagogiem. Jego wysoce ceniona praktyka artystyczna, jak też wkład w rozwój i propagowanie sztuk wizualnych – w tym malarstwa w szczególności – to wynik 25-letniej intensywnej pracy artystycznej, pedagogicznej i organizacyjnej. Na każdym z tych pól publicznej aktywności jego wkład jest istotny i zauważalny: jest autorem pięćdziesięciu wystaw indywidualnych oraz uczestniczył w około stu pięćdziesięciu wystawach grupowych prezentowanych w najważniejszych w kraju – a ważnych za granicą galeriach i muzeach; był członkiem i uczestnikiem wielu istotnych paneli dyskusyjnych, konkursowych jury, zespołów nominujących w konkursach artystycznych (również międzynarodowych). Jest laureatem prestiżowych nagród: Nagrody Indywidualnej Brązowy Krzyż Zasługi przyznanej przez Kancelarię Prezydenta Rzeczpospolitej Polskiej (2017), Nagrody im. Jana Cybisa przyznanej przez Okręg Warszawski Związku Polskich Artystów Plastyków za wybitne osiągnięcia artystyczne (2017), oraz Brązowego Medalu „Zasłużony Kulturze Gloria Artis” (2018).
Grzegorz Sztwiertnia urodził się w 1968 r. w Cieszynie. W latach 1987–1992 studiował na Wydziale Malarstwa w krakowskiej ASP, na którym w 1992 r. obronił dyplom z wyróżnieniem w pracowni prof. Jerzego Nowosielskiego. Od 1992 do 2003 r. pracował jako asystent w pracowni rysunku prof. Teresy Kotkowskiej-Rzepeckiej, prof. Janusza Orbitowskiego oraz prof. Marka Szymańskiego. Od roku 2007 prowadzi autorski program dydaktyczny w II Pracowni Interdyscyplinarnej oraz w ramach przedmiotu Wiedza o działaniach i strukturach wizualnych w Katedrze Interdyscyplinarnej na Wydziale Malarstwa. W 1999 r. uzyskał kwalifikacje I stopnia, a 2008 stopień doktora habilitowanego w macierzystej uczelni. Od roku 2012 jest profesorem nadzwyczajnym w Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie i Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu. W latach 2006–2010 wykładał na Muzealniczych Studiach Kuratorskich Instytutu Historii Sztuki na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. Pracuje i mieszka w Krakowie.
Jego dorobek twórczy, opisywany wielokrotnie przez wybitnych historyków sztuki, krytyków i kuratorów zawiera znaczące realizacje na kilku odrębnych polach artystycznych dyscyplin: malarstwa i rysunku, obiektu i instalacji przestrzennych, wideo i nowych mediów. Jest autorem szeroko komentowanych w środowisku artystycznym manifestów programowych (m.in. Koło medyczne 1997, Medyczna poprawność 1999), traktatów teoretycznych (m.in. Jak rodzi się myśl + konsekwencje 1994, Pedagogika psycho-dynamiczna 2002), refleksji i komentarzy z zakresu kultury współczesnej.
Pracuje zamkniętymi konceptualnymi cyklami malarskimi (Melancholia 1995, Ethicon 1999, Farbenlehre 2002, Diplokokki 2011, Tarczyce 2016, Polskie miasteczka II 2017/18, W plecy/Back to front 2018), które – bazując na szczątkowym materiale historycznym, naukowym i wizualnym – budują racjonalne, logiczne systemy z ambicjami wyjaśniania paradoksalnych manifestacji „rzeczywistości empirycznej”. Posługując się owym paradoksem i subtelną ironią konstruuje obiekty i modele badań, diagnozujące i komentujące współczesne zagadnienia. Świadomość możliwości i ograniczeń formalnych artystycznego opisu zjawisk cywilizacyjnych w sposób decydujący wpływają na wyjątkowo oryginalną stronę jego plastycznych realizacji (łączy drastyczność podejmowanych tematów, np. diagnostyki i eksperymentów medycznych z wizualną atrakcyjnością używanych środków i konwencji). Podejmowana przez niego krytyka kultury, wielkich modernistycznych projektów społecznych, polskiej potransformacyjnej przestrzeni wykluczenia, społecznych i indywidualnych dysfunkcji, ograniczeń ciała i aberracji psychicznych, nawyków i zaburzeń percepcji – ukazuje współczesną rzeczywistość jako „szpital metafizyczny” (za prof. Tomaszem Gryglewiczem). Jest to diagnoza, którą stawia od ćwierćwiecza z pomocą szerokiej działalności artystycznej, dydaktycznej i kuratorskiej, wnikliwie puentującej stan współczesnej, dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości.
Ilustracja 1
G. Sztwiertnia, ŁAŃCUT 1A, z cyklu „Polskie miasteczka II”, 2017, olej na płótnie
Ilustracja 2
G.Sztwiertnia, z cyklu Polskie miasteczka II BOBOWA 1A, 2017
https://ans-ns.edu.pl/wss/wydzial/o-wydziale/aktualnosci?start=300#sigProId2d2f246c8b
- Odsłony: 2675
Radosnych Świąt Wielkanocnych!


- Odsłony: 2839
Konkurs „Pejzaż sądecki – kolaż marzeń i rzeczywistości” - Zapraszamy!



Pliki do pobrania
- Odsłony: 3066
Dzień Otwarty FAKRO Zapraszamy studentów, 11 maja 2019
Już w sobotę 11 maja 2019 r. FAKRO otworzy przed Tobą drzwi do świata nowych możliwości. Przyjdź na Dzień Otwarty i zobacz, co może zaoferować Ci firma FAKRO!

Dzień Otwarty to idealna okazja, aby dowiedzieć się więcej na temat ścieżek kariery w FAKRO oraz poznać osoby tam pracujące i zobaczyć czym się zajmują. Podczas spotkania Janusz Komurkiewicz, Członek Zarządu ds. Marketingu, opowie o tym, „Jak budować markę firmy” i podzieli się praktycznymi informacjami, których nie znajdziesz nigdzie indziej. Swoją pigułkę sukcesu zaprezentuje też specjalnie na tę okazję zaproszony prelegent, na co dzień realizujący projekty z obszaru Employer Brandingu oraz HR. Zaplanowaliśmy także inne warsztaty tematyczne i doradztwo HR!
Bądź na bieżąco i śledź kolejne informacje na stronie internetowej (www.fakro.pl/kariera) i w mediach społecznościowych.
Już wkrótce zamieszczony zostanie szczegółowy program wydarzenia, regulamin eventu oraz formularz rejestracyjny. Start rejestracji uczestników zaplanowany jest na 8 kwietnia. Zapisz w kalendarzu tę datę, aby nie zapomnieć wysłać swojego zgłoszenia. Liczba miejsc ograniczona!
- Odsłony: 3022
Wizyta pracowników naukowych Niccolo Cusano University
W dniach 1-5 kwietnia 2019 roku Instytut Pedagogiczny Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu gościł prof. Cristianę Cardinali i prof. Elisę Tonę z Niccolo Cusano University (Włochy, Rzym).
1 kwietnia prof. Elisa Tona poprowadziła dla studentów pierwszego roku Pedagogiki wykład na temat historii myśli pedagogicznej, osadzając swoje refleksje w realiach włoskiego systemu edukacji. W trakcie wykładu omówiła wyzwania, z którymi boryka się włoskie społeczeństwo. Do tych problemów należy kryzys wartości, skłonność do konsumpcjonizmu i obniżający się poziom zainteresowania formami edukacji zwłaszcza młodzieży zamieszkującej południową część Włoch. P. profesor konsekwentnie wskazywała główne motywy tego typu przemian w czynnikach kulturowych, sugerując próby podjęcia zmian już od poziomu edukacji elementarnej.
Pani prof. Cristiana Cardinali przeprowadziła wykład 2 kwietnia. W czasie swojego wystąpienia podzieliła się swoją wiedzą i doświadczeniem w obszarze metod resocjalizacji stosowanych w systemie penitencjarnym. Profesor skoncentrowała się na zastosowaniu oddziaływań resocjalizacji poprzez działalność teatralną opartą na kanonach teorii dramy, psychodramy i socjodramy. W inspirujący sposób relacjonowała, jak działania teatralne są jedynie pretekstem do intensywnych oddziaływań terapeutyczno-resocjalizacyjnych. Kreowanie i trening odmiennych postaw oraz zachowań pozwala, w interpretacji prof. Cristiany Cardinali, konstruować potencjonalności przeniesienia ich w następstwie do realnego życia społecznego. Po wykładzie odbyła się dyskusja z udziałem studentów.
Nasi zagraniczni goście uczestniczyli także w spotkaniu z władzami Instytutu Pedagogicznego. W spotkaniu wzięły udział:
- dr hab. Zdzisława Zacłona, prof. nadzw (Dyrektor Instytutu Pedagogicznego)
- mgr Bogusława Gaweł (Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogicznego)
- prof. CristianaCardinali (Niccolo Cusano University - Włochy, Rzym)
- prof. Elisa Tona (Niccolo Cusano University - Włochy, Rzym)
- dr Beata Lisowska (Opiekun pracowników naukowych Erasmus z ramienia Instytutu Pedagogicznego)
- dr Michał Pulit (Opiekun pracowników naukowych Erasmus z ramienia Instytutu Pedagogicznego)
- Marcella Fesstosi Guida (studentka IP, PWSZ występująca w roli tłumacza języka włoskiego)
Tematami spotkania były:
- wymiana doświadczeń związanych z narodowymi systemami kształcenia studentów,
- omówienie wyzwań stojących przed polskimi uczelniami w związku z reformą nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce.
Ponadto goście poza poznaniem bazy dydaktycznej Instytutu Pedagogicznego i spotkaniem z Dyrekcją Instytutu Pedagogicznego, zwiedzili kluczowe zabytki na obszarze województwa małopolskiego (min. w Nowym Sączu, Krakowie i Pienińskim Parku Narodowym)
https://ans-ns.edu.pl/wss/wydzial/o-wydziale/aktualnosci?start=300#sigProId648d2dff63
- Odsłony: 2728
Zapraszamy na Dzień Otwarty w Instytucie Pedagogicznym PWSZ w Nowym Sączu
DRODZY KANDYDACI I ZAINTERESOWANI !
Serdecznie zapraszamy na Dzień Otwarty naszego Instytutu.
Spotykamy się 9 kwietnia (wtorek) 2019 r.
w budynku Instytutu Pedagogicznego Państwowej Szkoły Zawodowej
przy ulicy Chruślickiej 6.
Startujemy o godz. 800
Szczegóły programu poniżej:


- Odsłony: 2680
Zakończenie pierwszego etapu projektu pt. „Uniwersytet Młodego Odkrywcy” w PWSZ w Nowym Sączu
29 marca w Instytucie Pedagogicznym Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu odbyła się uroczystość wręczenia dyplomów oraz certyfikatów dla około 90 uczestników projektu pt. „Uniwersytet Młodego Odkrywcy” oraz 20 rodziców, którzy wspólnie z dziećmi wzięli udział w wybranych zajęciach rozwijając własne kompetencje. To niezwykle radosne wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem przybyłych gości, którzy mogli podziwiać wystawę własnych prac.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na lata 2014-2020 (EFS, wysokość wkładu: 284 556,25 zł). Jego głównym założeniem jest realizacja działań edukacyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, tj. od 6 do 16 roku życia. Jako cel należy wskazać harmonijny i trwały rozwój uczelni (PWSZ w Nowym Sączu) w zakresie realizacji "trzeciej misji" (rozumianej jako forum aktywności społecznej).
W pierwszym kwartale 2019 r. dzieci uczestniczyły w następujących zajęciach zorganizowanych w Instytucie Pedagogicznym: zajęcia z zakresu komunikacji społecznej, treningu kreatywności, arteterapii przez sztuki plastyczne, rzeźby, fotografii oraz projektowania graficznego. Nad prawidłową realizacją działań czuwali: Dyrekcja Instytutu Pedagogicznego- dr hab. Zdzisława Zacłona, prof.nadzw., trenerzy dr Iwona Bugajska- Bigos, dr Marzena Kiełbasa, dr Michał Pulit, mgr Magdalena Chadaj i mgr Andrzej Naściszewski, koordynator projektu - dr Agata Kalinowska i asystent koordynatora mgr Anna Kozubińska. Należy podkreślić, że zajęcia były dla uczestników ciekawą przygodą, podczas której mieli możliwość zdobycia nowych umiejętności oraz mogli w ciekawy sposób przy użyciu różnorodnych materiałów, kreatywnie spędzać wolny czas. Uśmiech, radość i zadowolenie potwierdzają pełną aktywizację młodych odkrywców.
Założenia projektowe zakładają realizację zajęć w ramach wszystkich Instytutów PWSZ co nastąpi do 31.07.2020 r. Już w kwietniu odbędą się kolejne zaplanowane zajęcia „Reaguję, pomagam, ratuję” nauka udzielania pomocy przedmedycznej. Ich realizacja będzie miała miejsce w Instytucie Zdrowia Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej.
W ramach projektu pt. „Uniwersytet Młodego Odkrywcy” odbędą się:
· zajęcia z gimnastyki korekcyjnej, gimnastyki i akrobatyki sportowej, zdrowego stylu życia oraz spotkania „uwierz w siebie”- Instytut Kultury Fizycznej;
· zajęcia z historycznych, naukowych i literackich podróży przez kontynenty, warsztat tłumaczeń audiowizualnych - Instytut Języków Obcych;
· zajęcia z nowoczesnych technologii w korespondencji biznesowej, marketingu w przedsiębiorstwie, praca w zespole i komunikacja grupowa z elementami negocjacji oraz elementy zarządzania kosztami w nowoczesnej firmie- Instytut Ekonomiczny;
· warsztat młodego inżyniera- Instytut Techniczny.
Dla osób zainteresowanych wszelkie informacje znajdują się na stronie internetowej Uczelni www.pwsz-ns.edu.pl (zakładka Projekty) lub udzielą ich:
koordynator projektu- dr Agata Kalinowska (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.)
asystent koordynatora projektu- mgr Anna Kozubińska (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.)
https://ans-ns.edu.pl/wss/wydzial/o-wydziale/aktualnosci?start=300#sigProId6ab1d0c031
- Odsłony: 3095



